福州新中式风格中学校园专题为您提供福州新中式风格中学校园的相关资料与视频课程,您可以下载福州新中式风格中学校园资料进行参考,观看相关视频课程提升技能。更多内容请查看筑龙学社建筑设计热点推荐。
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新时代·新校园·新理念创新设计高峰论坛
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关键词: 创新设计高峰论坛
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[安徽]新中式风格中学校园规划设计方案文本
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建筑功能:中小学校外立面材料:幕墙图纸深度:方案(初设图)项目位置:安徽设计流派:新中式图纸格式:PPT图纸张数:85张建筑面积:115542.56㎡用地面积:140090㎡容积率:0.75建筑密度:16.3%绿化率:36.5%地下室建筑面积:10770㎡地下室功能:车库效果图:有机动车辆停车位:319个非机动车停车位:3397个内容简介 设计概念:设计从城市整体环境入手,将校园主入口设在男鞋,由此形成南北方向的中轴线,充满序列感,极具中国传统建筑构图中的“起、承、转、合”之势。整体规划一气呵成,大气磅礴。 总学生数量:6000位。 图纸包含:设计说明,效果图,透视图,分析图
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[江西]新中式风格中学校园规划设计方案文本
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格式 jpg
建筑功能:中小学校高度类别:多层建筑外立面材料:墙砖图纸深度:方案(初设图)项目位置:江西设计风格:中式风格,现代风格设计流派:新中式图纸格式:JPG图纸张数:89张建筑面积:82280㎡用地面积:152000㎡容积率:0.54建筑密度:20.2%绿化率:44.58%效果图:有内容简介 项目愿景:结合地形环境特征,形成设计指导思想:集约型校园、人性化校园、生态化校园、文化型校园。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、学生公寓等。 图纸包含:设计说明、整体鸟瞰图、效果图、总平面图、平面图、立面图、剖面图、分析图、经济技术指标等。 新中式风格中学
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[福州]新中式风格中学校园规划设计方案文本(含3个方案)
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格式 ppt
建筑功能:中小学校高度类别:多层建筑,高层建筑图纸深度:方案(初设图)项目位置:福建设计风格:中式风格,现代风格设计流派:新中式,现代图纸格式:PPT图纸张数:104张建筑面积:19640㎡用地面积:34183㎡容积率:0.54建筑密度:19%绿化率:30%效果图:有机动车辆停车位:24个非机动车停车位:1260 个内容简介 项目愿景:素质教育:创造各种交流空间,学生不但能有地方学习文化知识,还能交流,提高身心健康,实现理想,融入社会场所。青春校园:设计有水、有花、有树的花园环境,让校园有景,学生有乐的现代学校。寓学于景:充分发挥校园本身的文化与教育意义,在景观体系的细节塑造中打造具
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中式中学校园su模型
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文件 2.99MB
格式 zip
关键词: 校园su模型
学校su模型
学校宿舍su模型
景观su模型
本资料为:中式中学校园su模型 中式中学校园su模型 1 中式中学校园su模型 2 中式中学校园su模型 3 中式中学校园su模型 4 中式中学校园su模型 5 中式中学校园su模型 6 中式中学校园su模型 7 中式中学校园su模型 8
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中学校园SketchUp模型下载
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文件 23.85MB
格式 su
关键词: sketchup模型
建筑SU模型
中学SketchUp模型
文件格式:su版本号:sketchup7内容简介 中学校园SketchUp模型下载 中学校园 中学校园
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中学校园景观的塑造——以合阳中学校园景观规划设计为例
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文件 160.00KB
格式 pdf
关键词: 建筑设计基础文章
其他建筑设计基础文章
内容简介 合阳中学校园景观设计遵循人与自然和谐统一的原则,注重校园历史文化及地域特征.通过艺术化、人性化的空间塑,来创造富有特色的绿色生态型校园。[著者文摘]
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万源市中学校园
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内容简介 图书科技楼设计:立面图、剖面图、顶层平面图,一、二、三层平面图 6张;学生公寓设计:立面图、标准层平面图、剖面图、侧面图、层顶层平面图 4张;礼堂、体育馆设计:立面图、剖面图、一、二、三层平面图 5张;共15
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某中学校园规划设计概念方案
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文件 9.82MB
格式 jpg
建筑功能:中小学校高度类别:多层建筑图纸深度:方案(初设图)设计风格:欧陆风格设计流派:新古典图纸格式:JPG图纸张数:11张效果图:有内容简介 某中学校园规划设计方案 11张高精度概念彩图文本(3000x2134) 立面 平面 总图
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某中学校园环境绿化图
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内容简介 包括:总平面图
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[宁波]某现代中学校园规划设计文本
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文件 21.35MB
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建筑功能:中小学校高度类别:多层建筑图纸深度:方案(初设图)项目位置:浙江设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:34张地上层数:5层效果图:有内容简介 一 目录 二 理论篇 三 总体篇 总平面图 功能分析图 道路分析图 景观分析图 广场,运动场地分析图 四 环境篇 五 空间篇 六单体篇 教学区 生活区 运动区 七 说明篇 结构设计说明 暖通设计说明 给排水说明 强电设计说明了 动力设计说明 投资估算说明 ... 34张高精度大尺寸JPG文本 15 10
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[重庆]中式风格山水园林中学校园规划及建筑单体设计方案文本
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文件 263.77MB
格式 jpg
关键词: 建筑方案文本
现代风格办公楼
建筑功能:中小学校高度类别:多层建筑结构形式:钢筋混凝土结构图纸深度:方案(初设图)项目位置:重庆设计风格:中式风格设计流派:新中式图纸格式:JPG图纸张数:70张设计时间:2013年建筑面积:79954㎡用地面积:161112㎡容积率:0.5建筑密度:13.5%绿化率:37%机动车辆停车位:212个非机动车停车位:1000个内容简介 设计理念:师法江南园林神韵,营造现代书院校园。在设计中,从规划到建筑再到景观等各个层面均以中国传统园林为借鉴并加以简练抽象,从而营造出具有现代精神的山水园林校园 功能分区:行政区、教学区、运动区、生活区 项目包含:行政楼、教学楼、艺术类、科技楼
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某中学校园绿化设计平面图
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文件 416.00KB
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内容简介 某中学校园绿化设计平面图包括植物配置表。
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[广东]中式风格中学校园设计方案文本(含CAD、多媒体 2014年图纸)
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文件 279.49MB
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关键词: 建筑方案文本
中式风格教学楼
校园办公楼建筑
建筑功能:中小学校高度类别:多层建筑外立面材料:涂料,墙砖图纸深度:方案(初设图)项目位置:广东设计风格:中式风格图纸格式:JPG,天正7,CAD2000图纸张数:50张设计时间:2014年建筑面积:75867.51㎡用地面积:150000㎡容积率:0.51绿化率:40%效果图:有内容简介 项目愿景:校园设计益善就势,宛若天成,校园整体格局为南北、东西两条轴线,严谨对称,工整大气,彰显了传统仪式美,建筑风格采用现代中式语言,旨在创造一个具有中式韵味的校园环境。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、艺术楼等。 图纸包含:设计说明、整体鸟瞰图、效果图、总平面图、平面图、立面
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中学校园基坑支护及土方开挖专项方案
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文件 17.81MB
格式 doc
本资料为中学校园基坑支护及土方开挖专项方案,共79页。 内容简介: 项目总建筑面积约102143.65平方米(含地下室12243.06平方米),其中计容面积88098.49平方米,不计容面积14045.16平方米。其中仅14号楼教学楼有地下室一层(含人防),地上5层,建筑高度20.90m,地下室底板相对正负零标高为-5.60m;2号楼为食堂地上3层无地下室,建筑高度16.8m,6号、8号楼为宿舍楼地上9层,建筑高度36.25m,9号、11号楼分别为专用教学楼和艺术楼,均是地上5层,建筑高度23.0m,10号楼综合楼地上9层,建筑高度40.40m,16号楼(含体育馆、游泳馆)
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常州某中学校园景观施工图设计
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文件 19.05MB
格式 dwg
图纸深度:施工图软件版本:CAD2000项目位置:常州图纸数量:19图纸格式:DWG设计风格:现代园林内容简介 图纸包括: 总平面图、总平面定位图、总平面路线定位图、竖向分析图、总索引图、设 计说明、道路施工大样、入口树池、景墙、雕塑、景桥、木构架、花架、凉亭、植物种植设计、植物量统计表、铺装设计。 19个CAD文件,欢迎下载~
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某中学校园规划设计总平面图
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文件 744.00KB
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内容简介 某中学校园规划设计总平面图,包括重要道路断面图。 2
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[安徽]现代风格中学校园规划设计方案文本
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文件 45.62MB
格式 jpg
建筑功能:中小学校外立面材料:幕墙结构形式:钢筋混凝土结构图纸深度:方案(初设图),扩初图项目位置:安徽设计流派:新古典图纸格式:JPG图纸张数:33张设计时间:2010建筑面积:36950.8㎡用地面积:70143.86㎡容积率:0.5建筑密度:15.62%绿化率:42%效果图:有内容简介 规划原则:生态系统是人工环境中各自然和人工要素的集合,特点是环境内相互依存,重新构筑校园的生态系统,塑造具有浓厚人文气息的人工环境,充分考虑发展带可持续性,使校园具有高度的灵活性、可变性。 项目包含:广场,教学区,行政办公区,体育活动区,生活服务区等。 图纸包含:设计说明,效果图,透视图
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[江苏]现代风格中学校园规划设计方案文本
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文件 106.31MB
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建筑功能:中小学校高度类别:多层建筑图纸深度:方案(初设图)项目位置:江苏设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:74张建筑面积:54623㎡用地面积:52801㎡容积率:0.92建筑密度:32%绿化率:36%效果图:有机动车辆停车位:107个非机动车停车位:954个内容简介 项目愿景:设计旨在实现教育历史文化和现代文化的结合,人文环境和建筑风格的结合、教育特色和时代特色的结合。 项目包含:教学楼、办公楼、实验楼、体育馆、学生公寓等。 图纸包含:设计说明、整体鸟瞰图、效果图、总平面图、平面图、立面图、剖面图、分析图、经济技术指标等。 现
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