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某房屋建筑学课程设计
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图纸深度:扩初效果图:无内容简介 Ⅰ.本图纸是本人的《房屋建筑学》课程设计作业,是本人的原创作品。 作业创作历时三个周,最终老师给了我 96 分的优秀成绩(满分100)。 本图纸和我最终所交的作业有所不同——删了本人的基本信息,并且进一步做了修正。 Ⅱ.图纸设计说明: 设计依据及概述: 1.本设计为一梯两户单元式多层住宅楼,总层数为五层。 每栋楼建筑面积600m2,建筑高度为15.55m,主体结构为框架,抗震等级为7级。 2.在该设计里一共有两个户型,房间组成及要求全部按照2000年小康住宅新标准制定。 非常适合小康家庭拥有。
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某学生房屋建筑学课程设计作业
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关键词: 建筑学生资料
其他学生资料
内容简介 某学生房屋建筑学课程设计作业。 内容包括标准层平图图、楼梯大样图、门窗大样图、散水及变形缝大样、屋顶平面图、阳台剖面图、雨棚大样图、厕所卫生间大样图、女儿墙大样图、立面图剖面图等等,共16张图纸
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[房屋建筑学课程设计]某中学楼设计方案
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图纸深度:方案效果图:无内容简介 本设计为[房屋建筑学课程设计]某中学楼设计方案 工程建筑结构形式为:框架结构、层数为: 4层、高度为: 17.4米 本套图纸包括各层建筑平面、立面、剖面图等,共4张图纸 设计功能包括:教室、实验室等。 2 3 4
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[毕业设计]房屋建筑学课程设计--旅馆(图纸)
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图纸深度:方案效果图:无内容简介 设计要求 1.建筑功能要求 2.底层设商场,门厅,总服务台; 2-5层为标准间,6层为两套间(普通套房)和单人房间,7层为服务用房,并分别设可容纳150人左右的大会议厅和可容纳50左右人的小会议室人各一个。服务用房包括管理用房、棉织品储存库、开水间、洗衣房、厕所等。 3.装修标准 一般标准 3.耐火等级 二级 4、不考虑抗震设防,要求设电梯 2 3 4
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[西北某科技大学]某五层教学楼建筑施工图(房屋建筑学课程设计)
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图纸深度:施工图建筑面积:5362平方米用地面积:1098平方米建筑层数:4效果图:无内容简介 本设计为[西北某科技大学]某五层教学楼建筑施工图(房屋建筑学课程设计) 工程占地面积:1098m2,建筑面积约为:5362平方米、结构形式为:框架结构、层数为: 4层、高度为: 15.00米、屋顶形式:平屋顶 本套图纸包括图纸说明、各层建筑平面、立面、剖面图、墙身大样、檐口作法等,共10张图纸 设计功能包括:阅览室、书库、教室等。 2 3 4
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厂房肋梁楼盖设计图及计算书(课程设计)
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关键词: 混凝土节点详图
肋梁楼盖设计
内容简介 厂房肋梁楼盖设计,包括一张CAD图和计算书,计算书所含内容为:设计资料,结构布置,板的设计——按考虑塑性内力重分布设计,次梁设计——按考虑塑性内力重分布设计,主梁设计——主梁内力按弹性理论设计。
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[课程设计]高层旅馆建筑方案
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图纸深度:方案内容简介 基地面积:14800平方米 建筑面积:21900平方米 容积率:1.48 绿化率:34.2% 资料包含:设计说明、平面图、剖面图、效果图、分析图 资料张数:4张JPG 图片大小:4960 x3500
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毕设经验帖,正在做毕设的小伙伴看过来
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精彩大图先镇楼!!! 本次小编为大家约了两位同济大学又一对很厉害的帅气学弟们讲述自己满票商业综合体课程设计背后的故事。商业综合体课程设计是同济大学建筑系最具有特色的设计课程之一,每年在C楼地下展厅的作业展也是最精彩的活动之一啊!不知道大家还记得我们之前发的一篇关于商业综合体课程设计的文章吗?如果说之前的课程设计作业偏先锋技术派,那么本期作品就可以说是根正苗红的学院派作品!(说到此小编激动地计划在未来的某篇再给大家展示自己的旁门左道派的商业综合体作品~) 既然大家都是各届的满票作品,那么本期作品有什么独特过人之处呢?下面听大神学弟讲讲本期作
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工程造价专业,深刻认识一下!
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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 如果你意欲学工程造价或者说你已经从事工程造价这个行业了,那么这些是你应该了解的。 ================================================= 1.基本概况 名称:工程造价专业 授予学位:工学学士或管理学学士 修业年限:本科四年/专科三年 学科分类:管理科学与工程类 目前,几乎所有工程从开工到竣工都要求全程预算,包括开工预算、工程
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从结构转行做建筑有什么途径?
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问题: 本人土木工程毕业,做结构工作两年,想改行做建筑,有没有什么切实可行的方法或途径呢?怎样才能跨入建筑的门槛呢?怎样让公司接受呢? 回答一:袁牧,建筑师很奇怪,结构这么差么,建筑这么好么,好多都想转。。。建筑结构毕竟是两个行业,转行没有捷径,认真花3~5年的时间去补本科知识和技能,然后就像一个普通毕业生一样开始入行。 一、让我们来算算改行的学习量。 本科建筑学是五年,假设公共课、为人处事这些占去2年,那么起码有3年纯专业。这三年就算按8小时算,那就是365天x3年x8小时=8700小时。 其实
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