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马塔努损卡河 职业和技术高等学校(Matanuska-Susitna Career and
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设计方:McCool Carlson Green Architects 卡尔建筑事务所 位置:美国 阿拉斯加 分类:教育建筑 内容:实景照片 图片:20张 地址:Alaska 美国 阿拉斯加 建筑面积:30面积 竣工:2006年8月 设计团队:McCool Carlson Green Architects 卡尔建筑事务所 在整合社会需求和教育发展实践的基础上,应用一种综合平行的计划设计方式对这所动态职业技术学院进行改造。其敏捷富有表现力的教学特征开始迅速集中在中肯的未来职业教育上,为所有学习者构建一种振动性的网络教学和未来成功
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BIM技术融入高校工程类专业教学的应用研究_案例
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“BIM专业应用人才”,简单描述就是应用BIM支持和完成工程项目生命周期过程中各种专业任务的专业人员,包括业主和开发商里面的设计、施工、成本、采购、营销管理人员,设计机构里面的建筑、结构、给排水、暖通空调、电气、消防、技术经济等设计人员,施工企业里面的项目管理、施工计划、施工技术、工程造价人员,物业运维机构里面的运营、维护人员,以及各类相关组织里面的专业BIM应用人员等。显而易见,在整个BIM人才结构,BIM专业应用人才数量最大、覆盖面最广、最终BIM业务价值的贡献也最大,也是各高校BIM。 1BIM的三类人才 专业应用人才的能力由工程能力和BIM能力,工程能力可以按照工程
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[山东]高校宿舍楼地暖工程施工方案
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关键词: 地暖施工方案
低温地热采暖工程
采暖及地暖施工方案
本资料为山东外国语职业学院1-5#学生公寓楼地暖工程施工方案(11页),doc格式 工程概况: 山东外国语职业学院1-5#学生公寓楼地暖工程,施工面积约 17500平方米 编制依据: 1、 施工图。 2、根据 工程建设标准《低温热水地板辐射采暖工程应用技术规程》进行编制。 3、现行《建筑施工规范》相关规定。 4、因该施工组织设计为投标方案,未与土建方协调施工进度和施工顺序,所以仅以我公司过去施工的相似工程为模拟施工方案,具体施工组织设计应待施工前各方协商后准备编制。 5、根据我公司的施工经验进行编制。&
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2018建筑学专业高校排名大盘点!
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Massachusetts Institute of Technology (MIT) / United States 麻省理工学院(Massachusetts Institute of Technology),简称MIT,位于美国马萨诸塞州剑桥市的一所世界顶级研究型私立大学。成立于1868年的建筑系是麻省理工大学最早的四个院系之一,也是在美国第一个有正式建筑课程的学校。由于第一任系主任魏尔受到的是巴黎工艺美院的传统建筑教育,所以MIT建筑系在成立最初也是以这个体系为基础。到了20世纪学校才逐渐转型,开始作为现代建筑的引领者被为大家所知。而非常工作室的主持人张永和在200
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[西安]某建筑高校课程设计:绿地小区的组网方案设计
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设计总说明 随着时代的发展,我们已经进入信息化的时代,计算机已经走到众多企业乃至老百姓的身边。计算机网络已经逐渐成为我们生活的一部分,网络要实现的功能不仅是办公所需,更是我们普通老百姓居家生活、娱乐和工作的必需。近几年来,计算机网络发展迅速,特点是结构简单,采用分组交换技术,适合用于传送数据业务,通信协议为TCP/IP协议,通信速度和成本都基于带宽。 本课程设计主要为了实现“智能化小区”,进行的相应的网络规划、网络设计、网络实施、网络的测试维护及网络的安全管理等问题。本设计采用了以太网接入技术,具体为小区组建千兆以太网的设计方案。目标是该网络的核心主干网的速
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建筑方案设计训练营【试听】
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学员数 5141
好评率 98%
关键词: 建筑方案设计
建筑经济技术指标
建筑总平面布局
建筑方案设计方法
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建筑方案设计训练营
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学员数 311
好评率 98%
关键词: 建筑方案设计课
方案设计建筑师
甲级建筑设计院
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某公司施工专业技术人员培养实施方案
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关键词: 其他施工资料
其他建筑施工资料
施工专业技术人员培养实施方案
内容简介 1、新员工成长现状 近几年由于公司的飞速发展,公司目前的施工专业技术人才数量及质量已经无法满足经营生产任务的需要,为此公司招收了不少高校毕业的新员工。 新员工刚刚走出校园踏入社会,进入职场,面对未来满怀希望且雄心勃勃。新员工是公司的新生力量,是公司可持续发展的重要资源,其能力、技能和知识将是公司现在及未来核心竞争力的重要组成要素,公司也采取了相应的措施来培养这些新员工,安排新员工到一线项目实习工作,部分新员工也以较为良好的表现,已经在施工专业技术管理岗位上承当起主要职责。但是总的来讲,新员工的成长速度较慢,而且成长的质量还不够,以至于无法满足日益紧张、高效率、高品质
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高校BIM协同中心建设方案
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关键词: BIM模型交底流程
辅助管线综合
BIM系统部署流程
土建钢筋协同建模标准
目 录 一、 XX学院BIM协同中心定位、 二、 BIM协同中心组织架构 三、 BIM协同中心规划 3.1 单专业、多专业、项目级协同管理和应用规划 3.2 企业级协同管理和应用规划 3.3 内部课程和外部企业集团BIM团队培训课程开发 四、 BIM中心人员安排 4.1 实训中心人员组成 4.2 BIM协同中心岗位工作职责与培训体系 4.3 骨干成员介绍 4.4 人员培训体系 五、 BIM协同中心工作流程 5.1 创建BIM模型流程(单专业BIM应用1 ) 
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广西生态工程职业技术学院西校区教学楼绿化工程施工组织设计
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关键词: 学校绿化工程设计
教学楼施工组织设计
高校景观绿化施工组织设计
施工组织设计
内容简介本工程位于西校区教学楼前广场及楼内三角地和后面地段。长80—100m,宽40—60米不等。以创建风景优美独特、宁静、且富有文化内含的现代化生态环境为主旨。种植主要以乔木为主,中间加入灌木和观赏树、花等,这样组成了较为有空间感及色彩变化的生态环境。 页面一 页面二
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2016全美建筑类别专业高校(预)排名
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DesignIntelligence最近公布了其2016年全美建筑专业本科和研究生课程排名最佳的学校。经过对近1500个专业的实践组织调查,今年该调查为其第16版,作为调查的一部分,以下的问题为主要问题:“在贵公司过去的五年里的招聘经验中,下面哪个学校的学生最好且职业上的培养最为成功?” 该调查中涉及的学科包括程序设计、通信、可持续性技术等等,皆为2016年的排名做铺垫。而两个顶尖商学院,康奈尔大学的本科生和哈佛的毕业生,也将根据这项研究的结果对其今后开展的项目进行微调。 言归正传,全美最佳建筑专业学生分别来自: 本科院校:&nbs
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[上海]高校校区规划及单体设计方案文本(含cad)
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建筑功能:高校幼儿园规模:大型(10-12班以上)高度类别:多层建筑外立面材料:幕墙幕墙面板材料:石材幕墙结构形式:钢筋混凝土结构钢筋混凝土结构:框架图纸深度:方案(初设图)项目位置:上海设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG,天正7,CAD2000图纸张数:108张建筑面积:7615㎡用地面积:9000㎡容积率:0.85建筑密度:31%绿化率:43.5%建筑高度:15.85m地上层数:4层地下室功能:车库效果图:有内容简介 总体构思: 数学统计楼位于中央景观大道西侧,北面为公共教学楼,南面为物理馆,西面为校区主干道。统计楼位于南侧,共三层,数学楼位于北侧共四层。研究生
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[杭州]园林式江南风格高等职业校园规划设计方案文本
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关键词: 建筑方案文本
园林式高等职业校园
建筑功能:高校高度类别:多层建筑项目位置:浙江图纸格式:JPG图纸张数:61张设计时间:2009年建筑面积:78000㎡用地面积:58705 ㎡容积率:1.1建筑密度:45%绿化率:30%建筑高度:17.4m地上层数:3层地下层数:1层地下室建筑面积:13674㎡地下室功能:车库效果图:有机动车辆停车位:79个非机动车停车位:750个内容简介 设计理念:建筑本身的特性通过简炼而丰富的建筑语汇记忆虚实进退的变化得以实现。创造有文化气息和亲和力的校园建筑,紧密依托规划指导思想,充分利用技术、艺术手段,形成人性化的公共空间,以人为本、崇尚自然,运用实用型技术,尊重健康自然的生活方式,形成美
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高校都要加“BIM技术”课程了,你还有什么理由不学习?
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关键词: 建筑信息模型
高校BIM教学
2018两会直击: 建筑信息模型技术人才需求旺 高校培养却“缺位” 委员建议:高校土木专业增“BIM技术”课程。 王美华委员 上海中心、迪士尼这些“超级工程”的起步阶段,都少不了一个环节——BIM,即建筑信息模型。不需要耗费材料拼搭,通过数字信息就可仿真模拟建筑物所具有的真实信息。BIM技术在建筑业需求很大,然而高校在培养这方面人才却存在“缺位”,也缺乏专业教学人才和可操作软件系统。在沪全国政协委员王美华关注到这一点,她在提交的提案中建议,可以校企合作,加强高校土木类专业推广BIM教学力度,增加系统课程,培养技术运用和软件开发“二元型”人才。 &nbs
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[广东]现代风格职业学院规划及单体建筑设计方案文本
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关键词: 建筑方案文本
大学校园规划
建筑功能:高校高度类别:高层建筑外立面材料:幕墙结构形式:钢筋混凝土结构图纸深度:方案(初设图)项目位置:广东设计风格:现代风格设计流派:现代图纸格式:JPG图纸张数:114张建筑面积:222649㎡用地面积:587362㎡容积率:0.379绿化率:58.4%地上层数:11层效果图:有内容简介 设计策略:以生态节地为策略尽可能保护场地的山水系统,合理分配开发密度,再喝建设用地区紧凑布局,为学校长远发展和迷人的原生态自然景观奠定基础。以园林教育模式使得大学本身成为一个高度组织化的综合体,实现人与人相遇,人与自然相遇及人与知识相遇的功能拼贴出巨大的活力。 项目包含:教学楼,图书馆,体
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