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工程师评定职称申报个人总结
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内容简介 根据工程特点及影响工程质量的关键部位，审核承包人提交的施工组织设计，并针对其不足之处提出改进意见，核查进厂材料的原始凭证、检测报告等质量证明文件。 加强事前控制，对材料加工、构件制作等直接影响后期质量的部位，根据以前经验工程的各个部位及易出现质量问题的分部工程制定质量预检措施，加强监控，采取旁站监理措施，严格监理各部位的施工，并对影响施工质量的因素事前提出，要求施工单位编制预防措施及施工方案。 加强事中控制，在分项工程施工过程中，采用平行检验方法，发现问题及时通知及时解决，把单纯因操作方面造成的质量问题，及时消除，为保证后续施工质量，及时下发监理通知并要求施工单
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职称评审大变革！有重大“标志性业绩成果”可直接评高级！
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优化职称专业，开展社会化评价。 4月9日，浙江省举行“深化职称制度改革工作”新闻发布会，会上详细解读了这项新政。除浙江之外，广东、四川、甘肃等省份，也于近日相继印发《关于深化职称制度改革的意见》，经小编整理，浙江省职称制度改革主要内容包括： 1、职称系列：全部设置到正高级 长期以来，工程、经济、会计、统计等11个职称系列并未设置正高级职称。通过改革，原来未设置正高的职称系列将全部设置到正高级。 “教授级高工”，是较常见的一个名词，很多人把这一称谓视同教授的正高级职称。实际上，“教授级高工”只是享受教授或研究员同等待遇的高级工程师。
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职称评审大变革！
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优化职称专业，开展社会化评价。 4月9日，浙江省举行“深化职称制度改革工作”新闻发布会，会上详细解读了这项新政。除浙江之外，广东、四川、甘肃等省份，也于近日相继印发《关于深化职称制度改革的意见》，经小编整理，浙江省职称制度改革主要内容包括： 1、职称系列：全部设置到正高级 长期以来，工程、经济、会计、统计等11个职称系列并未设置正高级职称。通过改革，原来未设置正高的职称系列将全部设置到正高级。 “教授级高工”，是较常见的一个名词，很多人把这一称谓视同教授的正高级职称。实际上，“教授级高工”只是享受教授或研究员同等待遇的高级工程师。
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职称评审大变革！评审权下放，打破学历
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优化职称专业，开展社会化评价。 4月9日，浙江省举行“深化职称制度改革工作”新闻发布会，会上详细解读了这项新政。除浙江之外，广东、四川、甘肃等省份，也于近日相继印发《关于深化职称制度改革的意见》，经小编整理，浙江省职称制度改革主要内容包括： 1、职称系列：全部设置到正高级 长期以来，工程、经济、会计、统计等11个职称系列并未设置正高级职称。通过改革，原来未设置正高的职称系列将全部设置到正高级。 “教授级高工”，是较常见的一个名词，很多人把这一称谓视同教授的正高级职称。实际上，“教授级高工”只是享受教授或研究员同等待遇的高级工程师。
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职称评审大变革！评审权下放，打破学历、资历限制，有重大“标志
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关键词： 职称评审变革
职称评审大变革
职称评审监督
优化职称专业，开展社会化评价。 4月9日，浙江省举行“深化职称制度改革工作”新闻发布会，会上详细解读了这项新政。除浙江之外，广东、四川、甘肃等省份，也于近日相继印发《关于深化职称制度改革的意见》，经小编整理，浙江省职称制度改革主要内容包括： 1、职称系列：全部设置到正高级 长期以来，工程、经济、会计、统计等11个职称系列并未设置正高级职称。通过改革，原来未设置正高的职称系列将全部设置到正高级。 “教授级高工”，是较常见的一个名词，很多人把这一称谓视同教授的正高级职称。实际上，“教授级高工”只是享受教授或研究员同等待遇的
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职称评审大变革！评审权下放，打破学历、资历限制……
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优化职称专业，开展社会化评价。 4月9日，浙江省举行“深化职称制度改革工作”新闻发布会，会上详细解读了这项新政。除浙江之外，广东、四川、甘肃等省份，也于近日相继印发《关于深化职称制度改革的意见》，经小编整理，浙江省职称制度改革主要内容包括： 1、职称系列：全部设置到正高级 长期以来，工程、经济、会计、统计等11个职称系列并未设置正高级职称。通过改革，原来未设置正高的职称系列将全部设置到正高级。 “教授级高工”，是较常见的一个名词，很多人把这一称谓视同教授的正高级职称。实际上，“教授级高工”只是享受教授或研究员同等待遇的高级工程师。
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重磅||职称评定不在要求学历资历论文了！
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文章来源：江苏政府网 重大利好，今后参与职称评定，不仅不需要为计算机和英语这两项“硬杠杠”而发愁，学历、论文等标准也会进一步放宽。近日江苏省委办公厅、省政府办公厅出台《关于深化职称制度改革的实施意见》，破除唯学历资历论文倾向，实现职称评审各要素创新突破，营造具有国际竞争力的江苏人才发展新环境。江苏在全国率先系统破除“唯学历、唯资历、唯论文”倾向,取消不合理的限制性资格条件，高层次急需紧缺人才申报认定高级职称，可不受单位岗位结构比例限制。2020年底前全部实现职称评审网上申报、网上审核、网上评审。加快推行电子证书，开通职称证书查询验证服务。 省
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定了！职称制度改革，与外语和计算机考试脱钩
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中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化职称制度改革的意见》，围绕品德、能力和业绩三个方面，提出一系列具有突破性的改革措施： 一是坚持德才兼备，以德为先。实行学术造假“一票否决制”，通过违纪违规行为取得的职称一律予以撤销。 二是合理设置论文和科研成果条件。对实践性、操作性强，研究属性不明显的职称系列，可不作论文要求；探索以其他成果形式替代论文要求；推行代表作制度，重点考察成果质量，淡化论文数量要求。 三是对职称外语和计算机应用能力考试不作统一要求。确实需要评价外语和计算机水平的，由用人单位或评审机
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地学专业评职称到底有多难？看完这个你就知道升职加薪要多久！
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地学专业职称主要有助理工程师、中级工程师、高级工程师。想在地学行业大展拳脚，职称当然必不可少。小桔整理了7个省公布的专业工程师任职资格申报评审条件，供大家参考！ 河北省 评定标准： 地质勘查工程专业工程师须掌握本专业基础理论知识和专业技术知识，以及本专业的技术标准、规范、规程； 了解相关专业知识和本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践； 有较丰富的专业技术工作经验，能解决本专业较复杂疑难技术问题，业绩较显著，取得一定价值的科技成果或在技术创新上取得较好效果； 公开发表
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一分钟掌握《项目管理总结报告》编写指南
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关键词： 项目管理总结报告
工程项目管理
项目管理总结报告的编写要求 1、项目管理工作报告是展示申请人项目管理能力的重要文件，是个人项目管理能力的集中体现，必须亲自编写。项目管理工作报告应真实反映“个人”特质。建议申请人以第一人称，论述如何融会贯通地运用项目管理九大功能（或称九大知识领域，即：项目综合管理，项目范围管理，项目进度管理，项目费用管理，项目质量管理，项目资源管理，项目沟通管理，项目风险管理和项目采购管理）于实际项目管理中。它与《暂行办法》第十六条列出的十项考评内容是一致的。 报告要展示申请人确实遵循项目管理知识体系进行项目管理工作，还要有重点，有个性，有自己的升华。一般性论述、知
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定了！职称制度改革，外语和职称考试已经不再统一要求
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关键词： 建筑技术人才
建筑行业制度改革
职称制度改革
摘要：中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于深化职称制度改革的意见》，要求克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《意见》分为六个部分共18条。第一部分是指导思想、基本原则和主要目标。第二至六部分是改革任务。 最后，《意见》对抓好贯彻落实提出了明确要求。 《意见》提出，力争通过３年时间，基本完成工程、卫生、农业、会计、高校教师、科学研究等职称系列改革任务；通过５年努力，基本形成设置合理、评价科学、管理规范、运转协调、服务全面的职称制度。 《意见》明确，要完善职称系列，
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职称评审重大改革！2017年职称这样评
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新华社北京1月8日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化职称制度改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。论文不作为限制性条件，职称英语和计算机不统一要求，重大贡献技术人才可直接申报高级职称……快来一起看看吧 对职称制度的大户---工程建设行业而言，速读要点如下： 一、保持现有职称系列总体稳定。 二、评估总原则：坚持遵循规律、科学评价。以品德、能力、业绩为导向，完善评价标准，克服唯学历、唯资历、唯论文的倾向；让专业技术人才有更多时间和精力深耕专业，让作出贡献的人才有成就感和获得感。 1、不将论
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“职称评审”一点通，不懂你就来看看！
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“职称”是什么？职 称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就 学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象 征着一定的身份。在中国的现状下，职称主要代表社会地位，有高职称的人享有较高的社会经济和福利待遇，与实际技能未必有直接关联。职称通过申报、评审，由 主管部门授予，一般认为决定是否授予职称是由主管部门领导决定，评审主要是形式。 职称评审作用及意义 1、“评
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土木工程专业毕业之后考证顺序总结
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关键词： 土木工程专业证书
一级注册结构工程师
从毕业开始，并不代表你从此结束考试的生涯，未来面临的考试还有很多，而且更难，看你是否选择。毕业后可能有一到两年，属于考试真空期，因为没有足够的工作年限和资格去参加大多数考试，可以事先做好准备。在毕业两年后，很多考试机会接踵而来，这时就要看你是乐意去否迎战了。 1.毕业之时，找到好的单位 好的单位能为你个人发展提供好的平台和环境，如果你找了一个跟你专业不对口的企业，那对本专业的专业发展很不利了。当然，你可以在以后的岁月通过学习能力打造+考证的手段实现升级和转型。考取职业资格证书对工作是有很大帮助的。 2.毕业一年，职称转正，一级注册结构工程师
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严打“挂证”，范围再扩大！不交社保+无继续教育记录，禁止报考
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打击“挂证”范围，进一步扩大！ 近日，广东省财政厅发布通知：从5月1日开始，将不再补登2017（含）之前年度的继续教育！ 所以，之前如果没有完成继续教育的小伙伴要抓紧了，看清楚当地的政策。大家一定要参加继续教育，还有缴纳社保，因为这都和你的证书有关。 2019年继续教育正式开始！ 必须先做这件事，才能考试！ 广东省财政厅近日通知：参加2019年会计继续教育前，一定要记得先注册申报单位，否则无法进行个人继续教育！ 2018年度及以后年度的培训记录登记： 登录广东省专业技术人员继续
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住建厅：这几个工程注册类职业资格证，可直接考核认定高级工程师
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2019年2月14日，中共河南省委办公厅发布《河南省人民政府办公厅关于深化职称制度改革的实施意见》，强调和改革了多个内容，重要内容可总结为以下11项： 1、破除论资排辈痼疾，对业绩特别突出的专业技术人才、引进的高层次人才、急需紧缺人才，畅通职称评聘绿色通道。 2、工程系列14项注册类职业资格，可直接考核认定高级工程师。 14项注册类职业资格分别是： 注册造价工程师 一级注册建造师 一级注册建筑师 注册安全工程师（据豫人社办116号文件，包含一级消防工程师） 注册城市规划师 一级注册
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施工现场管理人员如何做好职业规划？
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学生从学校步入工作岗位头两三年是很关键的，记得要吃得苦，学会总结：举一个例子：我记得原来在施工单位的时候，公司招了一批大学生，岗位是见习技术员，因为作为设备安装工程，技术比较复杂，经验很重要。施工工地娱乐活动较少，晚上自己的时间自己安排，有一个大学生利用晚上时间就把白天看到的，听到的，都记录下来，查阅相关技术资料和规范把事情弄清。领导看着这个学生与众不同，把它作为公司重点培养的新人，那个项目的大学生就他一个人去公司总部培训三个月，一年的时间就成为专工。比别人早了两至三年。 学习与总结是很重要的，要善于总结失败的教训，网上介绍的经验也很多，但发生在身边的失误积累的经验是很难
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施工/监理/建设企业资质核准67问，权威解答！
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关键词： 房地产开发企业资质核准
监理企业资质核准
建设企业资质核准
一级注册建筑师
市政公用工程
近日，浙江省住建厅发布了《政务办理事项常见问题解答》，涉及十三大方面的问题，本文讲解建筑业企业、监理企业、房地产企业资质核准共67问，希望对大家有所帮助！ 建筑业企业资质核准1、企业申请建筑业企业资质的类别、等级、数量、年限有何要求？ 企业可以申请施工总承包、专业承包、施工劳务资质三个序列的各类别资质，申请资质序列、类别、数量不受限制。 企业首次申请（即不具有建筑业企业资质的企业，申请建筑业企业资质的）或增项申请（即已具有建筑业企业资质的企业，申请增加其他类别的建筑业企业资质的）资质的，应从最低等级申请。 企业申请资质
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